调查问卷问答的方法

调查问卷问答的方法

问:问卷中问答有哪些形式?
  1. 答:问卷中问答形式分为开放式和封闭式。
    1、开放式。开放性问题可以让被调查者充分地表达自己的看法和理由,并且比较深入,有时还可获得研究者始料未及的答案。
    2、封闭式。又称有结构的问答题,它规定了一组可供选择的答案和固定的回答格式。封闭性问答问题的含义比较清楚。因为所提供的答案有助于理解题意,这样就可以避免回答者由于不理解题意而拒绝回答清兄尘。
    扩展资料:
    问卷设计的另一个要求是使问卷适合于应答音。一份问卷应该针对预期应答者明确地设计,尽管父母是典型的冷冻谷类食品的购买者,但是儿童经常直接或间接地影响对品牌的选择。这样,对儿童进行品尝测试的问卷应当用儿童的语言表述。
    问卷设计最重要的任务之一是使问题适合潜在的应答音。问卷设计者必须避免使用营销专业术语和可能被答禅应答者误解的术语。实际上,只要没有侮辱或贬低之意,最好是运用简单的尘轿日常用语。
    参考资料:
  2. 答:1 填空式,即在问题后拿李此面的横线上或括号内填写答案的回答方式。
    2 两项式,即只有两种答案可供选择的回答方式。
    3 列举式,即在问题后面设计若干条填写答案的横线,由被调查者自己列举答案的回答方式。
    4 选择式,即列出多种答案,由被调查者自由选择一项或多项的回答方式。
    5 顺序式,即列出若干种答案,由被调查者给各种答案排列先后顺序的回答方式。
    6 等级式,即列出不同等级的答案,由被调查者根据自己的意见或感受选择答案的回答方式。
    7 矩阵式,即将同类的几个问题和答案排列成一个矩阵,由被调查者对比着进行回答的方式。 
    8 表格式,即将同扰中类的几个问题和答案列成一个表格,由被调查者消迅回答的方式。
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  3. 答:调查问卷一般采用两种表达方式:
    A.开放式 提出本次调查研究中的一个重要问题,在结尾安排一个开放式的问题,以了解被访者在标准问题上无法回答脊升的想法。(常用)
    例如:“你对(于)制定关于学生学籍的政策有何建议?”(不提供答案,由被调查者思考、填写)
    B、封闭式:你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想?(单选或多选)
    好/不好(单选)
    很感轿野迹动/很想参加闭并/没有意思(多选)
  4. 答:问卷中问答形式分为开放式和封闭式。
    1、开放式。睁戚开放性问题可以让被调查者充分地表达自己的看法和理由,并且比较深迹早备入,有时还可获得研究者始姿毁料未及的答案。
问:问卷调查的方式有哪些
  1. 答:根据问卷发放的形式不同可分为送发式问卷、报刊式问卷、邮寄式问卷、电话访问式问卷,网络问卷等信岩。
    1、发式问卷是指由调查者将发送给选定好的目标群体,待回答完问题后再进行统一收回。
    2、刊式问卷是指把问卷设计在报纸上,随报纸把问题发送到各地,没有确切的目标,当读者看到报纸后在报纸上填写问卷,然后寄回报刊编辑部。其优点是有稳定的传播途径、保密性好、费用低,缺点是不高。
    3、寄式问卷是指通过邮局把问卷邮寄给相应的人员,待答完问题后再通过邮局将问卷统一回收。
    4、话访问式问卷更容易理解,就是通过互通电话的形式,向应答者提问,调研者根据应答者在电话中的回答情况进行填写。
    5、网络问卷是当前较为普遍运用一种形式滑肆御,是将问卷在网络上发布。这种形势的优势是保密措施好,不受时间和空间的限制,可以获得更多的信息。
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  2. 答:调研方法主要有两大类,直接调研法和间接液枯调研法。其中,直接调研法包括访问法、观察法和实姿慧验法;间接调研法包括通信调查、电话调查闹册洞、问卷调查和文献调查。
问:调查问卷中的问答设计一般有哪几种方式可采用
  1. 答:1、有明确的主题。根据主题,从实际出发拟题,问题目的明确,重点突出,没有可有可无的问。
    2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的,符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
    3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然,并愿意如实回答。问卷中语气要亲切,符合应答者的理解能力和认识能力,避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查,使问卷具有合理性和可答性,避免和暗示性,以免答案失真。
    扩展资料:
    搜集资料:
    设计不是简单的凭空想象,要想把问卷设计得完善,研究者还需要了解更多的东西。问卷设计是一种需要经验和智慧的技术,它缺乏理论,因为没有什么科学的原则来保证得到一份最佳的或理想的问卷,与其说问卷设计是一门科学,还不如说是一门艺术。
    虽然也有一些规则可以遵循以避免错误,但好的问卷设计主要来自熟练的调研人员的创造性。
    搜集有关资料的目的主要有三个:
    其一是游手帮助研究者加深对所调查研究问题的认识;
    其二是为问题设计提供丰富的素材;
    其三是形成对目标总体的清楚概念。在搜集资料时对个别调查对象进行访问,可以帮助了解受访者的经历、习惯、文化水平以及陆腔对问卷问题知识的丰富程度等。我们很清楚地知道,适用于大学生的问题不一定神悉嫌适合。调查对象的群体差异越大,就越难设计一个适合整个群体的问卷。
    参考资料来源:
  2. 答:选项实际上是设计出的问题的深化,也是你们分析问卷之前所做的最后一次思考工作:将研究目的变量化。研究目的变量化的高低直接决定了研究目的的实现程度。我们要做的就是:将研究目的创造性的进行变量化改写。变量化即一个个具体而有目的的选项,A、B、C......
    选项设计的根本原则是:周延性,除此之外别无其他。因为这关系到同行对你们研究的评价,关系到研究者的学术声誉。试想:假如你设计出的选项不够周延戚卜,遗漏了必要的信息,接着你拿着这样的问卷进行调查然后收集数据进行分析,撰写调研报告。即使你的文高亏穗章最后发表了,同行一眼就能看出文章的漏洞所在,请问此时你的说服力在哪里?本来实证研究在学术研究中就是非常难得的,而且也是被学术界所提倡的,因为它是建立在客观的数据之上展开研究空戚的,并非纯粹的理论思辨,同时它也耗费了研究者的人力、物力和财力;倘若问题出现在周延性上,那么对实证研究来说则是致命一击,因为你无可辩驳。
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  3. 答:问题和答案是问卷的主橘局搜体。问题按照备选答案给出的情圆历况分为开放型、封闭型、混合型三种类型。如果说问题是测量工具腊轿,那么答案就是测量之后得到的结果。不同的答案反映了被测量对象的不同状况和水平,这样,问卷的具体设计便归结为这三种类型的问题该如何设计。
  4. 答:1、有明确的主题。根据主题运伍尺,从实际出发拟题,问题目的明确,重点突出,没有可有可无的问。
    2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序,符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
    3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然,并愿意如实回答。问卷中语气要亲切橘空,符合应答者的理解能力和认识能力,避免使用专业术语。对敏感性问题采旁高取一定的技巧调查,使问卷具有合理性和可答性,避免主观性和暗示性,以免答案失真。
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